(😦) 据(jù(🔈) )悉，暨(🅿)大(dà(😥) )港澳子弟(🌾)学校(🍠)以(🏦)“暨(jì )大(👆)本色、湾(Ⓜ)区(qū(🖤) )底色、港(➖)澳特色”为发(🏙)展定位(wè(📛)i )，三年来(😵)(lái )，构建(⚫)出广(🗃)州(🍅)、(💤)东莞、佛(🏪)山“一(🥩)门(mé(🕣)n )三(🥑)(sā(❣)n )校(🏍)”的(de )建设(🔔)(shè )发展(zhǎn )新(xīn )格(gé )局(🔠)。学校(🔙)打(👽)(dǎ(🐨) )造具(jù(🈯) )有中国特色(sè )的国际课程(💑)体系，以(♊)香港课程为(wéi )核心(🎲)(xīn )，以(😺)IB理(🏡)念为(👌)(wéi )指导，以(🧀)(yǐ(🔒) )国(☝)民教育(🙁)为基色，融(🈸)合内(nèi )地(🏜)(dì(🐅) )教(🙌)(jiāo )育(🚕)精(jīng )髓，践(jià(❤)n )行(😣)从小(xiǎo )学(😔)到升读大(🌛)(dà )学(♑)的(💣)一贯(🎶)(guàn )制(🤬)(zhì )培(pé(🏓)i )养模(mó(📗) )式。学校推行(🤑)“两文(🐬)(wén )三(🍔)语(📓)”的(👝)特(tè )色教学(xué )方(fāng )式，以(🐃)(yǐ(🔀) )英(🍞)(yīng )语(yǔ )和普(pǔ )通(👄)话为主(zhǔ )要(👗)(yào )授课(🌁)(kè )语言，同时(🧠)开设(🏖)粤(🌿)语课(🔆)程，使用(yòng )香(xiāng )港(✡)(gǎng )英文(📅)教(jiā(🐰)o )材。根据(⌚)香港(🍘)教(💓)(jiāo )育局课(🔄)(kè(⚽) )程(chéng )架(☝)构指(💒)(zhǐ(🏔) )引(🐸)，进行(⛩)课(🐄)(kè )程(chéng )设计，确(què )保(bǎo )有(yǒu )效(xiào )衔(xián )接(🚯)不同(tó(🏈)ng )学习(〽)(xí(🎇) )阶段，提(tí(🌰) )供多元和专(🔨)业的选(xuǎn )择(⚓)，以(yǐ )配合学生在(zà(🔚)i )学业(yè(🍅) )、(🙊)职业(📹)、(🤴)兴(🧥)(xìng )趣(qù )的发展(🕉)需(🍦)求(qiú )。[展开全部]
